要绑定本院发的那张学习卡（本院指“医院”，学习卡一张10分，医院有发，有的没有，如果没有而又需要做的也可以自己在华医网上买，元/张/10分，或者65元/张/5分），才能申请到证书及学分。
课程的名字可以在“继续教育”界面搜索，我挑的都是大众化的课程，每个课程分为几节课，点击课目进入之后会自动开始播放讲课视频，这时候可以点右下角的“查看讲义”，进入后再点右下角的“进入考试”，就不用等视频播放完才能考试了。进入考试后就要关闭当前正在播放视频的页面，不然不能进入下一节课。每次做题时题目的顺序不同，但是答案的顺序是不变的。做完所有课目的题目后，点击“申请证书”，再点“绑定学习卡”，输入学习卡的卡号及密码即可，一张学习卡10分，可以用于I类也可以用于Ⅱ类，自由搭配，比如I类2分+II类3分+II类5分，但只能绑定一个人的账号，多出来的也不能给其他人用。到了年底，看哪一类不够就做哪一类。实际做起来很快，电脑、手机都能做，几分钟就能搞定，做完后一般第二天就能在学分查询页面显示。
按照本院《继续医学教育学分授予管理实施规定》规定：护士、医、技系列初级职称累计总分20分即可，部分I类、II类，护师及以上职称和医、技系列中级及以上职称则要满足I类10分、II类15分，另外还有更详细的说明请查看本院制度。
如果学分不够可以做以下两个链接中的学分：1.华医网免费一类学分2分公共课学习流程（含链接）2.华医网免费II类学分2、3分公共课学习流程及答案（含链接）水、电解质代谢紊乱的病理生理基础（国家I类5分）1.正常水与电解质代谢正常人：C学龄儿童：D成年人：A细胞内液：B组织间液：A2.水钠代谢障碍—脱水
关于：C
高容量：D
某患者：C
高钠：D
对大面积：A
3.水钠代谢障碍—水肿
充血性：A
严重：B
关于：D
全身：C
长期：D
4.钾代谢紊乱（一）
轻度：C
高钾血症指血清钾：D
下列哪种因素：A
高钾血症对心肌：D
下列哪种原因：B
5.钾代谢紊乱（二）
低钾血症对肌细胞：B
低钾血症对心肌：C
低钾血症指血清钾：C
下列哪项原因：A
下列哪种因素：C
肾功能衰竭的病理生理学基础（国家I类5分）1.肾功能不全的概述
能使：A
肾脏：D
发生：C
当全身：C
必须：C
2.急性肾功能衰竭（一）
ARI时，引起：A
ARI时，肾小管：D
急性器质性：D
肾前性：D
急性肾功能：A
3.急性肾功能衰竭（二）
急性肾衰：B
下列：C
急性肾功能：A
功能性：D
少尿：A
4.慢性肾功能衰竭
慢性肾功能：C
严重慢性：D
慢性玩：D
判断：B
尿比重：D
5.尿*症
尿*症时发生：C
尿*症病人：A
尿*症患者继发C：
尿*症患者机体：D
尿*症*素：B
医学模式和社会医学概述（国家I类2分）
1.社会医学概述
社会医学：A
年：E
影响人群：D
近年来：C
不属于：E
2.社会医学模式
现代医学：D
：C
首次提出：C
医学模式：A
下面哪一项：D
儿童青少年营养与健康（国家I类3分）
1.体格测量方法
体重测量：B
测试人员：D
营养评价：A
2岁以上：A
测量者：B
2.血压测量方法
测量血压时：B
使用水银：B
测量血压前：A
血压测量：D
欧姆龙：D
3.学龄儿童青少年营养状况评价指标
生长：A
消瘦：B
超重：D
WHO规定6-59月：B
WHO规定孕妇：B
4.儿童膳食营养（一）
蛋白质：D
（）是：C
关于：A
膳食：A
以下：B
5.儿童膳食营养（二）
以下属于：B
以下果蔬：B
与视网膜：A
关于钙：B
可保证：D
休克及全身炎症反应综合征研究及新进展（市II类5分）1.休克概述
心源性：D
微循环：D
高排：D
高动力：C
下列：C
2.休克的分期与发生机制（一）
休克的最主要：D
较易：D
“自身输血”：A
休克缺血：B
休克期微循环：D
3.休克的分期与发生机制（二）
休克肺：D
休克时细胞最早：A
休克早期：A
休克时细胞膜：E
休克时酸中*：B
4.休克的机能代谢变化及常见类型的特点
MODS最常见：D
SIRS：A
多系统：A
MODS时：C
下列：C
5.全身炎症反应综合征
下述哪项关于：B
微循环：D
下述哪项与CARS：D
各类：A
多系统：A
肿瘤的生物学研究基础与进展（市II类5分）1.肿瘤的基本概念下列哪项不是恶性：B下列哪项不属于：D程序性：B关于癌：A下列哪项是良性：A2.细胞与癌细胞将细胞：D细胞核：B下列哪项：A细胞是在：B遗传：A3.基因、癌基因与抑癌基因下列属于：A关于Rous：A基因组：A下列哪项：D关于基因：B4.肿瘤形成的基本过程
关于：B
细胞：A
癌细胞：A
前列腺：A
在儿童：A
人文医学理念与技能（市II类2分）1.换位思考与消息告知关于有效：E关于医患：D“三级甲等医生”中的三级：C关于告知：D“三级甲等医生”中甲等：A2.如何告知坏消息站在：C向患者：A关于：E以下：A特鲁多：E3.临床医患沟通技巧
为了：E
患方：B
通常：E
关于：C
哪些：E
不同类型卒中的临床分享（市II类3分）1.心源性卒中的筛查提示：B恶性：D隐源性：B心源性：B针对：D2.心源性卒中的预防性治疗关于：C……推荐：D……中-重度：A房颤：A……CrCl：C3.非酮症糖尿病偏侧舞蹈症
肝豆状核：D
非酮症……首先：B
下述：D
非酮症……的临床：C
对于：D
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
