[作者简介]
本文选自《周敦颐集》卷三。周敦颐（—），字茂叔，道州营道（今湖南的道县）人，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。
[课文赏读]
说，一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。本文采用”托物言志“的手法，批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。
第一段先用衬笔，再转而写莲，突出其高洁可爱。“水陆草木之花”是一般衬托，然后用菊正面衬托，牡丹反面衬托。
接下来，先以陶渊明爱菊和世人爱牡丹二事作烘托，然后用“予独爱莲”一语道出作者爱莲之意，进而说到莲的可贵之处。从“莲之出淤泥而不染”至“亭亭净植”，无不渗透作者对莲的赞美之情。
最后，作者将菊、牡丹、莲比作三种人，并用“莲，花之君子者也”一句点明中心。
盛开的莲花[重要解释]
（1）可爱者甚蕃。（）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（）（）（）（）
（3）中通外直，不蔓不枝。（）（）
（4）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（）（）（）
（5）陶后鲜有闻。（）
（6）牡丹之爱，宜乎众矣。（）（）
[重要翻译]
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清。
（3）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（4）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
（5）莲之爱，同予者何人？
（6）牡丹之爱，宜乎众矣。
含苞待放的莲花[考点过关]
1.本文从哪三个方面写莲？请用例句加以说明。
2.作者把“莲”比作“君子”，是因为二者有相似之处。请完成相似之处的填空？
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）中通外直，不蔓不枝，香远益清。
（3）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
A通达事理，行为方正（正直），美名远扬。
B志洁行廉，又有端庄的仪态，令人敬重，不敢轻侮。
C高洁傲岸，既不与世俗同流合污，又不孤高自诩。
(1)和（）(2)和（）(3)和（）
3.《陋室铭》《爱莲说》在语言风格上有什么不同?
4.如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？请结合现实生活简要谈谈你的看法。
[中考预测]
阅读《爱莲说》一文，完成下面各题。（15分）
1.下列句中加线词意思相同的一项是()(4分)
A.陶后鲜有闻芳草鲜美
B.香远益清可远观而不可亵玩焉
C.濯清涟而不妖香远益清
D.予谓菊同予者何人
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
3.下列对文章分析不当的一项是（）(3分)
A.作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
B.本文句式变化多姿,散中有偶,长短相间,错落有致,读来声的和谐,流畅悦耳。
C.本文采用托物言志的手法,托“莲”这“花之君子”的形象来表达自已的生活态度。
D.作者用隐逸的菊和富费的牡丹来反衬“出淤泥而不染”的莲,表达了对莲的喜爱和赞美。
4.结合下面材料,说说莲与兰花在精神品质上有哪些相似之处?并谈谈你的感悟。(4分)
[链接材料]
我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。（明·薛网《兰花》）
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