修身是齐家、治国、平天下的基础与前提。而修身就是提高自身的品德修养，想要提高自身的品德修养，就要使自己的心正不邪；想要心正不邪，就要意念诚实；想要意念诚实，就要获得一定的知识；而获得知识的方法在于探究事物的本源。
只有将事物的本源，推究到极致。才能彻底了解事物；只有彻底的了解事物，最终才能提高自身的品德修养，从来能齐家，治国、平天下。古人向来喜好把草木之花探究到极致，进而借花言志。宋代的周敦颐在这方面就做得非常完美，只因他透彻的了解了莲花的特性。才有千古名篇，《爱莲说》，从其中的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”来看，只有对莲花经过仔细观察探究的，才能彻底的了解莲花。进而通过对莲花出淤泥而不染的品性的描绘，表明自己不会同流合污，体现出了诗人正直不屈，品行高洁的形象。
想到了莲花，脑海里瞬间就浮现出周敦颐的这篇名留千古的散文，进而有了以上的感想。现在言归正传，谈谈采莲，特别是风景美如画的江南的采莲，采莲诗的鼻祖，看那朵朵莲花是否能扰动你的心房？
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
——汉·《江南可采莲》
这首采莲诗属于《相和歌辞·相和曲》之一。十分通俗易懂，是将爱情掺杂在劳动中的情歌。以比兴、双关的手法，以“莲”谐音“怜”，以鱼戏莲叶来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋的欢乐场景。
诗的开篇便直接点明，是如诗如画的江南的采莲，勾勒出一副生动的景色。然后从东、西、南、北不同的方位，描绘鱼儿戏莲叶的动态情景，使得采莲图灵动起来，而不是没有生气的死物。此诗运用重复的句式与字眼，表现了古代民歌的自然、明朗、率真的风格。整首诗虽然没有直接写人，但鱼儿欢乐戏莲叶的场景，令人仿佛听到了采莲人的欢声笑。
学完这首汉乐府诗的《江南可采莲》，提个问题，你还知道哪些诗词句是描写莲花的？