如果宝宝出现以下情况
家长可得要注意了！
“说话比同龄人晚”
“过了说话年龄仍不会说话“
“开始说话后比正常孩子发展慢或出现停滞”
有可能你的宝宝
存在语言发育迟缓现象
什么是语言发育迟缓？
语言发育迟缓是指发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平，多数表现为语言的理解、表达以及交流等方面的总体落后。不仅会影响儿童与他人日常交流，而且会阻碍儿童认知发展，甚至会对儿童性格特征、心理健康造成不利影响。
这样的案例可能就在你身边
荆门一对双胞胎兄弟
哥哥3岁说话还不利索
就是因为语言发育迟缓
真幸运我们选择了专业的语言训练，现在孩子说话好多了，已经融入了幼儿园生活。”3月初，小振妈妈拿着一面锦旗来到荆门市妇幼保健院儿童早期发展训练中心，交到语言康复治疗师彭倩倩手中。“方法独特效果好耐心施教品德高”，这是对治疗师的肯定，也是这位母亲对孩子未来充满的期望。
明明是前后脚出生的双胞胎，弟弟活泼机灵，能说会道，而哥哥小振却到3岁了还说不清楚话，学什么、干什么都比弟弟反应慢。小振妈妈带着孩子四处求医，最后不得不接受一个现实——小振语言发育迟缓。
“贵人语迟”？其实不然
正常情况下，孩子在一岁左右就可以简单地发出比如爸爸、妈妈等一些单韵母的叠字；
慢慢的到一岁半左右就可以说两个字以上的语言了，甚至还会认识一些数字。
而有的孩子到了3岁才会说话，这种情况很可能就是语言发育迟缓，沟通交流障碍，所以当家长发现孩子说话比同龄人晚时要及时就医治疗。
一般来说，语言发育迟缓的孩子，除了“说”的能力明显落后外，也多伴随着学习能力较差，对较复杂的事物、顺序、逻辑推理或抽象概念理解困难等。这些孩子在学习中常表现出注意力涣散，对学习的内容有听没有懂、有看没有到的情形。
小振语言能力明显改善
去年11月，小振来到市妇幼保健院儿童早期发展训练中心，接受语言训练。
“小振很聪明，说什么他都明白，就是自己表达不出来，或者说出来语序混乱。”彭倩倩说，小振存在构音问题和语言结构问题。通过系统的训练，小振渐渐能说出通顺的短语和句子了，后来可以讲故事了。
小振妈妈看到孩子的进步，感到十分欣慰，专门送来锦旗表达感激之情。
市妇幼保健院儿童早期发展训练中心
荆门市妇幼保健院儿童早期发展训练开展于年，一路走来不断发展与壮大。目前，是省残联确定的儿童脑瘫、智力障碍、自闭症定点康复训练机构。
儿童康复期间可以单独（或同时）申请残联补助和享受居民医疗保险报销。
近年来，市妇幼保健院投入余万元建设了感统训练室、音乐游戏厅、运动评估室、作业治疗室、语言治疗室、运动治疗室、认知评估室、理疗室和多功能室。投入余万元添置了脑干诱发电位仪、声阻抗仪、听力筛查仪等各种设施设备近余件。
年，面积余平方米的儿童早期发展训练中心建成。现有康复治疗师和康复医生共22人，其中高级职称3人，均多次赴北京、广州、医院进修学习，服务范围包括：语言发育落后、运动发育落后、感统失调、自闭症、脑瘫、智力障碍等。
宽敞明亮的运动训练室，着重进行躯干、四肢的运动、感觉、平衡等功能的训练，包括关节功能训练、肌力训练、有氧训练、平衡训练、易化训练、移乘训练、步行训练等。
儿童专用悬吊，通过主动干预技术早期激发神经网络，建立正确控制功能区，恢复平衡功能、协调能力、控制能力、支配能力，来渐进地解决大脑控制失常所产生的不正常用力和异常姿势。
自然情景式的快乐训练，为全省独有，主要针对儿童感统训练，基本大运动功能训练，步态与平衡性训练，上、下肢运动准确性训练，全身运动准确性训练，上、下肢力量与运动协调性训练，全身力量与运动协调性训练等。
理疗室不仅宽敞明亮，而且理疗设备全面，配备有：肌兴奋治疗仪、经络导频治疗仪、中频治疗仪、多功能神经康复诊疗系统、生物反馈肌肉刺激仪、吞咽神经和肌肉电刺激仪、经颅磁治疗仪、脑循环治疗仪、痉挛机治疗仪等。
温馨的集体训练室：针对儿童视、听、触、本体觉、前庭平衡觉等不同的敏感性，我们将目标以及适配的器材和方法设计于小组课、游戏课中，孩子在快乐中训练和成长。
萌萌哒手功能训练室：模仿与指令、配对与分类、区分与比较……
语言评估、语言训练一个不能少：语训前的评估，后期的松弛疗法、呼吸训练、舌部训练等等全面而完善。
自闭症训练个训室：结构化社交行为（BSR）干预模式以结构化为基础框架，以社交为核心，以行为管理为主要方法，快乐干预快乐改变。
中心每月有针对儿童生长发育和儿童康复训练专业知识的家长课堂，包括儿童问题行为处理、专注力的培养等，意在训练同时教会家长理解接纳孩子，力争培养孩子良好的生活学习习惯和学习能力。
平均每年都有一百多名孩子
在这里训练，
他们在治疗师的陪伴下，
一边“游戏”一边训练，
各方面能力都得到了提升。
教具清洗消*晾晒
一年前，一名9个月大的小女孩来到训练中心，她被确诊为新生儿缺血缺氧性脑病，当时发育情况很差：四肢肌张力偏低，不能俯卧手支撑，不能自主翻身，不能独坐，整体发育水平相当于4个月的婴儿。经过一年训练，女孩慢慢从可以独坐，到可以手膝跪位爬，再到可以独自行走，已经达到了同龄孩子的水平。
“去年我们这里有两位自闭症训练儿童顺利‘脱帽’，正常入学！”中心负责人金花成说，听到连“啊”都不能发的孩子说出完整的词句，看到站都站不稳的孩子学会了走路，牵着脑瘫的孩子一步步爬上楼梯，接过自闭症孩子主动递过来的玩具，他们所有康复治疗师都感到由衷的幸福。
一边游戏，一边训练
今年省残联三方评估检查时，训练中心得到了省残联康复处的认可，有幸作为唯一一家定点机构在省残联康复培训会上作经验交流。
全省独有的自然情景式训练大厅
如何判断宝宝语言发育迟缓？
儿童语言发展速度因人而异，大致上幼儿一岁到一岁半开始说话，这时会说出第一个有意义的字；一岁半至两岁开始将词组和词组结合；两岁到两岁半，幼儿开始注意文法，能够说出一些简单的句子。
如果能听懂，说不出来，称为“表达性语言障碍”；若听不懂，也不会说，称为“感受性语言障碍”。
家长千万不要掉以轻心
影响孩子以后成长就不好了
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